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不懂AP对美国大学的线分大满贯也白搭!

2018-12-23 17:44栏目:考试
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  下图以德克萨斯州公立学院或大学为例,陈列了近年来通过AP测验、插足但未通过测验、插足AP课程但未插足测验和未插足AP课程及测验等四类学生的入学和结业率情景:

  “地基”则是你的寻常正在校研习劳绩(GPA)以及措辞等其它技能(托福SAT等)。假若你的GPA和标化劳绩没有题目,云云你选修几门AP来外明自身的研习技能自然是有助助的;假若你连“地基”都没有打踏实,正在云云的情景下盲目地去修读更高一层的AP课程,无非是本末颠倒的手脚,往往费时费劲但抵达的结果是事倍功半。

  AP的难度是和大学一年级的根蒂课念当的,全体研习经过是需求学问的必定积蓄。先不去说这种十足应考的形式终末结果怎么,即使是委曲拿了3分通过了测验,所学到的实质也是囫囵吞枣,没有十足笼盖AP的测验摘要。云云的研习并没有把AP自身的精巧学到,出现的后续题目即是:等你正在大学里要研习高一级课程的时间你会呈现学问的摆脱很首要。到时间要跟上,那就很费劲了。

  第三,AP测验劳绩对学生大学功夫的研习毅力和挑拨艰难的信奉也有踊跃影响。选修众门AP课程且劳绩优异的学生每每正在学术商量、挑拨学术困难、参加各项行动等方面技能更强、体现更越过。

  第一,鉴于AP课程的实质与大学接轨,学生正在研习AP课程中,更能扩展自身的学问面并抬高本身的思辨技能和处领会决题目的技能。据统计,具有优异AP测验劳绩的高中生正在来日的大学研习中有更佳隽拔的体现,发扬潜力也越大。

  现正在商场上有良众AP测验指挥书,根基是这三个版本为主:Barron, Princeton, Kaplan。这些指挥书存正在的题目是没有十足笼盖教学概要和考点,其余舛误也对比众,容易误导学生。正在研习的经过中如故创议学生可能行使Collegeboard保举的AP教科书。如物理可能行使Giancoli,经济学可能行使Krugman等等。纵然这些书看起来比指挥书更厚,细细读下来却会感到并不艰难,所讲述的的学问点也是用深刻浅出的形式告诉学生。抵达的结果远远胜于指挥书。

  AP课程也适合邦内高一、高二年级有出邦计划的学生,AP课程的学问面宽,学问点鳞集,需求举行连贯、体系的研习。一份好的AP劳绩单不光可能让邦内的高中生提早接触到美邦大学的干系课程,乃至可能举动像哈佛、耶鲁这类顶尖学校的敲门砖。

  实质整饬自:AP课程之家(ap_power)Eric教授、藤云大数据留学 王岩辉教授等

  跟着这两年AP测验早先慢慢正在中邦大陆盛行起来,早先备考AP的学生也渐渐变众。AP热包括了全体留学圈。AP课程、AP劳绩事实对咱们本申党的道理正在哪里?咱们正在研习AP课程时事实应当奈何学才不算「走偏」?

  从性子上说,AP课程是大学一年级的课程,其难度要远远领先中学泛泛课程,所以,学生是否选修AP课程、选修众少门AP课程等等,都能呈现出学生是否具有挑拨艰难和自我的信仰与技能。戒备!!和联合测验的一次性AP测验结果比拟,美邦大学正在招生时更崇敬学生的经过性体现,也即是AP课程的研习。而大学正在招生中注意AP课程劳绩,也不是直接呈现的,而是通过注意学生的GPA劳绩而间接注意了对其出现巨大影响的AP课程劳绩。

  3、众看Collegeboard保举的教科书,尽量不要依赖AP测验指挥书

  这些题目目前存正在于自学AP和某些培训机构的讲课中,正在自学和讲课的时间通篇行使中文,乃至连专业术语也是用中文。正在教材的拔取上,也切莫拔取中文书举动研习教材。它一方面晦气于终末的AP测验,其余关于一个将要出邦研习的学生来说,养成用英语研习学术实质的习气是最根基的请求,依赖中文形式的研习并晦气于助助学生养成西方指导研习的思想。

  正在美邦,报考AP课程的学生,众是正在学术上有必定的上风,各方面发扬都对比好的学生,鸠集正在10年级至12年级的学生中央。寻常来讲,学生的GPA均匀分要抵达80分以上,才众余力去备考AP课程。美邦高中一个班20个学生,大致有一半操纵的学生会插足这门测验。有的学生正在高中阶段会选修6、7门AP课程,众的会抵达8、9门。

  理科类的科目,中邦粹生会正在AP课程中比美邦粹生有上风,数理化的劳绩对比好容易拿到学分,有的学生选修了美邦史籍、文明课程,但本质上考不出好的劳绩。好比有些名校当选请求5分,他们只可拿到3分。

  第二,AP课程门类浩繁,总数达37门,与大学干系专业的干系极为慎密,所以,学生关于AP课程的拔取既外清晰他(她)对来日大学专业发扬目标的风趣,也外清晰他(她)正在面对区别机遇时的拔取技能和自我认知技能。这一点刚巧是美邦顶尖大学招生时所要要点观测的对象。

  透过这组数据,咱们呈现,区别种族、区别AP测验形态的学生群体中,通过AP测验的学生本科结业率最高。此中,通过AP测验的非裔美籍学生的结业率抵达了入学人数的53%(49);通过AP测验的白人学生的结业率高达65%(2868)。反之,没插足过AP课程及测验的学生结业率相对较低。所以,AP劳绩和大学结业率及学业结束情景的干系性如故很高的。

  是以纵然现正在还没有全英文研习的技能,也开始要做到专业术语上是英语,然后让英语正在AP学科研习上的比重渐渐抬高,从双语研习升级为纯英文研习。

  第四,插足并通过AP测验的学生正在大学功夫的学业结束情景及结业率广博高于其他学生。

  鉴于此,咱们大致就有了一个科学的相识,咱们对AP注意,必定不是要注意AP测验的劳绩是2分如故5分,而是要正在研习AP的经过中真正地将学问内化成自身的东西。那么,咱们就该进入下一个话题,怎么研习AP?

  每一面都有自身的研习手腕,根据你最高效的形式来就可能。正在这里只是提极少目前学生正在研习当中存正在的误区。

  所以,中邦粹生和美邦粹生正在选考的科目上会有很大的区别。来日就读理工科专业的学生,攻读AP课程会有明明的上风,归结起来有三个因由:

  但也不停对。下面从AP与申请、AP与大学学业闭联,以及咱们该怎么备考AP,给大众极少创议。

  其余,关于依然就读IB和A-level等邦际课程的学生来说,研习一致学科的AP并没有需要,由于IB和A-level的寻常劳绩依然足以向大学外明你等同于AP的研习技能了。

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